淡中攜手淡水古蹟博物館 閱讀闖關雙語復刻滬尾1884 – 媒事 看新聞

淡中攜手淡水古蹟博物館 閱讀闖關雙語復刻滬尾1884

淡中攜手淡水古蹟博物館 閱讀闖關雙語復刻滬尾1884

圖說:淡水國中以1884年清法戰爭為主題辦理閱讀闖關活動。

(勁報記者胡光輝/新北報導)位在古蹟園區的淡水國中與新北市立淡水古蹟博物館、旅學堂、淡水女路合作辦理七、八年級閱讀闖關,活動結合領域素養,以1884年清法戰爭為主題,透過闖關方式檢核校本課程學習成效,現場展示淡水歷史相關書籍、淡水古蹟博物館提供的桌遊及淡中自製的古蹟立體模型,讓學生體驗沉浸式的閱讀饗宴。

圖說:淡中閱讀闖關復刻滬尾1884歷史場景,洋人關主以英語和學生問答。
淡水國中校長王潔雯表示,感謝淡水古蹟博物館、旅學堂、淡水女路,共同復刻1884清法戰爭滬尾戰役,淡古提供張聰明、孫開華、清兵、洋人等服飾及<淡水風雲 決勝西仔反>動畫影片,由師長與關主復刻歷史場景讓學生有身歷其境的感覺。另外淡水在地文史單位旅學堂供專業指導、淡水女路協力擔任關主,跨領域素養結合1884年滬尾戰役,轉化成貼近淡水在地內容,透過有趣的推理解謎、和洋人關主以英語問答,享受分組合作的刺激,讓閱讀更加多元趣味。

圖說:淡中攜手淡水古蹟博物館、旅學堂、淡水女路 閱讀闖關雙語復刻滬尾1884。
參與人員穿著由淡古提供的相關服飾,扮演當時的相關人物,校長王潔雯化身馬偕博士的夫人張聰明,成為穩定後方平民的關鍵;旅學堂吳峻毅老師扮演主將孫開華,一邊巡視戰場,也為闖關的學生提供文史知識,其他老師及淡水女路則各自扮演當時的漢人平民及外國人,引導學生完成任務。學生們對清代服飾相當好奇,一邊闖關一邊偷偷觸碰孫開華將軍帽子的頂戴花翎、觀察張聰明的衣服和英國人的衣服。

圖說:淡中閱讀闖關活動,校長王潔雯(右3)化身馬偕博士的夫人張聰明。

淡古館長黃麗鈴表示, 淡水古蹟博物館爲全齡終身學習場域的機構,為促進館校合作效益,持續投入多元的藝文活動,研發各種教學輔助工具。這次特別與淡水國中合作,希望透過遊戲互動,引導學生在過程中認識文化資產,並從中了解歷史故事,未來博物館也會與各級學校積極合作,持續推廣文化向下扎根。

圖說:淡中攜手淡水古蹟博物館、旅學堂、淡水女路 閱讀闖關雙語復刻滬尾1884。
旅學堂創辦人李琪表示,藉由參與淡水國中舉辦的闖關活動,促成產學合作共同扎根鄉土教育,帶領孩子走出教室,借鏡歷史事蹟來提升品格,「玩中學」的探索活動拉近師生與同儕間的距離,建立自我認同、激發團隊潛能。

圖說:淡中攜手旅學堂李琪(左起)、吳峻毅老師,產學合作讓孩子認識在地文化。
閱讀推動教師楊芳怡說明,闖關共分為五個關卡,學生在「在地故事」關卡,負責布下水雷線,先解答在地問題,再以兵乓球投進船上,布置水雷設成防線;「暗號」一關,為傳遞暗號的情報人員,透過打旗語傳遞外敵來襲的訊息;在「神明保佑」一關,透過擲茭取得籤詩解答,可獲得神明護佑;而在「風聲」一關,學生用英語回答問題,來證明是英國人的身分,才能躲避砲戰攻擊,搜集完四關的提示卡後,才能勇闖第五關。過程中學生要閱讀淡中自編古文讀本解答問題、以流暢的英語進行問答、熟悉對聯格律及打旗語,讓闖關活動更加豐富有意義。

圖說:淡中閱讀滬尾1884活動自製古蹟立體模型復刻歷史場景。

擔任活動志工的九年級學生黃靖元同學說,用發射大砲開場很特別,當時真的這樣穿嗎?會不會很熱啊?感覺也不好行動?旅學堂李琪老師細心觀察學生的好奇,在闖關空檔一一解說,增進孩子們對歷史脈絡的熟悉。
八年級閱讀大使邱裕閎同學表示,看到會場布置,感覺學校不太一樣,老師們還變裝,很有氣氛,整個歷史好像活過來了。八年級洪晨瑄同學則說,走進會場有煥然一新的感覺,闖關活動就像是好玩的考試,運用很多學科知識,覺得好有趣。
教務主任盛碧奇表示,設計活動前邀請旅學堂吳峻毅老師為閱讀團隊上一堂淡水的歷史課,融入跨領域素養、結合課程教學、參加坊間解謎活動,絞盡腦汁讓學生五感全開,體驗獨特的雙語文史閱讀闖關,讓孩子認識在地文化,豐富開展學習視野。

圖說:淡中閱讀闖關活動,旅學堂吳峻毅老師(右)扮演主將孫開華。

(照片/淡水國中提供)

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