圖說：透過戶外實作結合科學理論，讓學生認識大地測量與工程測量的應用。（華盛頓高中提供）

（勁報記者張亞痕/台中報導）為提供學生多元性向發展，華盛頓高中開設多類別、多領域的多元選修課程，涵蓋人文、科學、藝術、工程等不同領域，讓學生能夠依照興趣自由選修。其中，「大地測量之經天緯地」是一門極具特色的選修課程，透過戶外實作結合科學理論，讓學生認識大地測量與工程測量的應用，進一步理解自然環境與科技的關聯。

本課程由自然科教師陳宏宇老師擔任授課，秉持「學習應該貼近真實世界」的理念，鼓勵學生走出教室，親身體驗測量技術在實際工程中的應用。陳宏宇表示，這門課不只是讓學生理解測量學的理論，更希望讓他們獲得實際可應用的技能，帶得走的知識才是真正的學力。

圖說：學生從課堂走向大自然，獲得寶貴的實地經驗。（華盛頓高中提供）

課程第二週，學生們在學校附近的大坑9-1號步道，進行野外實地測量。登山過程不僅讓學生享受森林浴、鍛鍊體力，更結合科技應用，教導學生如何利用行動載具上的測量應用程式，記錄海拔高度的變化，並觀察沿途的生態與地景環境。

學生們紛紛表示，雖然步道行走過程需要體力，但能夠親身運用測量技術，讓我們對課堂上的理論有更深刻的理解，這種學習方式很不一樣，也讓我們收穫滿滿！ ＃主任戴佩玲表示，我們希望每位學生都能找到適合自己的學習方式，透過多元選修課程探索興趣、培養實力，讓學習變得更加豐富且有價值。

校長劉一欣表示，華盛頓高中一直致力於提供學生更廣泛的學習機會，只要學生有需求，學校絕對全力支援，讓學習不需等待。「大地測量之經天緯地」多元選修課程，透過結合理論與實作，讓學生從課堂走向大自然，獲得寶貴的實地經驗。未來，華盛頓高中將持續深化多元選修課程的發展，讓每位學生都能在最適合自己的道路上前進，為未來的學習與生涯發展奠定更堅實的基礎。