電解質實驗、夜光材料點亮原鄉教室高大寒假科普營隊走入桃源 持續陪伴學童動手探索科學。〈圖／記者翻攝-下同〉
【焦點時報／記者蔡宗憲報導】國立高雄大學應用物理學系系主任邱昭文今（4）日發表團隊推廣科普教育成果。團隊日前前往桃源國小，引領學童動手操作電解質反應、磷（螢）光材料、聲波振動等物理與化學實驗，讓孩子在感受科學魅力的同時，培養學習興趣與素養。
本次「寒假科普營隊」為期 4 天，於 1 月 24 日至 27 日舉行，由邱昭文統籌規劃。活動結合應用化學系助理教授何永皓、莊曜遠，以及生命科學系副教授高佑靈，透過跨系合作組成師資與學生志工團隊，前往桃源國小推動偏鄉科普教育。
邱昭文表示，高雄大學科普團隊自 109 學年度起與桃源國小建立長期合作關係，並獲國科會國際合作處補助支持，得以穩定推動偏鄉科學教育工作。
偏鄉地區受限於師資與設備，學童較少機會進行完整的實驗操作。團隊透過運送實驗器材、設計適合國小階段的教案，引導孩子穿戴護目鏡、使用滴管、試管與量筒，在安全引導下完成實驗，逐步建立對科學學習的熟悉感與信心。
多年來的穩定投入，逐漸建立起教學信任與服務節奏，獲得校方、家長與在地社區的支持與肯定。本次寒假科普營隊延續「動手做、做中學」的教學理念，課程以電解質實驗、夜光材料製作與聲音振動觀察 3 項核心教案為主軸，結合虹吸現象與化學反應等實作內容。
團隊引導學童從操作中理解溶液導電、能量轉換與聲波傳遞等科學概念，搭配生活化引導與安全規範，協助學童建立正確的科學觀察方式。營隊進行期間，學童從一開始對實驗操作的生疏與遲疑，逐步能獨立完成實作，並主動提問、協助同儕，展現明顯的學習轉變。
透過多項實驗反覆操作與討論，孩子們不僅理解現象背後的科學原理，也在過程中累積信心，深化對自然科學的學習興趣。除了學童的成長，大學生志工的投入同樣是營隊的重要支撐力量。
本次營隊由萬柏彥、莊詠晴、許庭瑋與李芯瑜 4 位資深學生志工擔任核心成員，協助統籌課程流程、現場教學與新進志工分組帶領，成為營隊穩定運作的重要支點。
此外，寒假營隊嘗試融入 AI 輔助學習概念，由大學生志工引導學童進行簡單的發想與設計，體驗科技工具在學習歷程中的應用可能。相關設計以引導與啟發為主，協助學童建立對新科技的基本理解，而非取代既有的學習方式。
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