「閃耀視界・無可取代 」華盛頓小學畢業公演 關懷世界大未來 – 媒事 看新聞

「閃耀視界・無可取代 」華盛頓小學畢業公演 關懷世界大未來

「閃耀視界・無可取代 」華盛頓小學畢業公演 關懷世界大未來

圖說:《口琴使者》透過劇情的引導,每一個生命,無論能力高低,都有權利去參與每個事項、都該被尊重;演出既能驗收個人的學習成果,也可從中得到啟發。(記者張亞痕攝)

(勁報記者張亞痕/臺中報導)華盛頓小學環球視野班,今年即將歡慶第五屆學生完成6年特色學習。面對這個重要的里程碑,66位畢業班學生,今6日在校內活動中心,以最獨一無二的展演形式、最震撼人心的告別演出,讓舞台下的家長與觀眾,看見經由完整課程薰陶,從螺旋式的專題課程架構、到掌握世界脈動的國際視野課程,如何打開這群大孩子的世界觀,重新發現課本裡接觸不到的寬廣視界;也藉著創意表達課程,深化語言表達的能力、鍛鍊上台的勇氣,達到全面性的能力發展。

圖說:《我永遠站在雞蛋那一邊》源自春上村樹「高牆雞蛋論」的《我永遠站在雞蛋那一邊》這齣戲,凸顯了多角度的性別認同問題。(記者張亞痕攝)

 

華小今年畢業公演主題是「閃耀視界・無可取代 (Shining like a Star・Being Unique in All the World)」,4齣戲劇創作包括了《口琴使者》、《我永遠站在雞蛋那一邊》、《人魚男孩》、《罕見的幸福樂章》。 #國際視野課程教師張伊婷指出,4齣戲是從多方角度切入探討,緊緊相扣聯合國永續發展目標SDGs,演出內容涵蓋了環境關懷、社會公平、正義與和平、關注弱勢族群等等議題。

 

孩子們更親自參與了劇本編撰、角色安排、劇場排練等;校方希望藉著不同面向的撞擊、思考人們的未來,也帶領觀眾從中反思,一起用愛與關懷面對世界。相信這場畢業成果發表,不僅僅是孩子們小學階段的閃耀里程碑,更是學習內化的具體成果呈現。

圖說:《人魚男孩》藉著創意表達課程,深化語言表達的能力、鍛鍊上台的勇氣,達到全面性的能力發展。(記者張亞痕攝)

 

演出的同學中,本身喜好科研實作的劉庭妤,由於前幾年受疫情影響、幾檔舞台演出都被迫取;這次畢業公演算是初嘗舞台戲劇的滋味,覺得很開心!她說,演出源自春上村樹「高牆雞蛋論」的《我永遠站在雞蛋那一邊》這齣戲,凸顯了多角度的性別認同問題,讓她相當期待。

 

在「口琴使者」中,演出奧圖國王角色的楊宥軒,已有多次舞台經驗,這次演出可說是駕輕就熟。透過劇情的引導,他認為,每一個生命,無論能力高低,都有權利去參與每個事項、都該被尊重;演出既能驗收個人的學習成果,也可從中得到啟發,收穫很豐富。

圖說:《罕見的幸福樂章》從多方角度切入探討,緊緊相扣聯合國永續發展目標SDGs,演出內容涵蓋了環境關懷、社會公平、正義與和平、關注弱勢族群等等議題。(記者張亞痕攝)

 

擔任「口琴使者」旁白與配音的藍詠譯,堪稱是串場的靈魂人物,不僅要熟知劇情,口語表達也要清晰有感情,挑戰不小。他希望勝任之餘,更期待日後有機會在舞台上演出、直接活躍表演細胞。

 

校長楊麗玲表示,教導學生多元化的學習是華小的特色,這次戲劇展演內容是經過學生獨立發想、共同創造,再由老師從旁協助所展現出來的成果展。每一個表演者本身都具備獨特的演出魅力,學校也樂見每一個學生都可以找到屬於自己的角色扮演,希望各界都看得到師生們的努力與成果。

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