［焦點時報／記者陳慧霖嘉義縣報導］人工智慧正為醫學教育帶來全新變革。大林慈濟醫院放射腫瘤科醫學物理師李明芬，將AI技術導入中醫臨床教學，協助教師把複雜的臨床思維轉化為AI視覺圖像，成功提升教學品質，相關教案更獲選「台灣AI教育年會」，展現醫院跨領域創新教育的亮眼成果。
這項創新專案源自慈濟跨院區創新教學競賽金獎教案及院內跨科部合作。大林慈濟醫院中醫部教學負責人楊紓怡醫師分享，中醫養成過程中，常需透過「病因病機圖」說明臨床邏輯，但中醫思維屬於非線性概念，與西醫循序漸進的教學模式不同，過去教師往往需要以大量文字說明，學生理解不易，也成為臨床教學的長期瓶頸。
為此，中醫部邀請同時擔任臨床教師的李明芬，開設五堂簡報設計與AI應用課程，協助教師將臨床邏輯轉化為結構化提示詞，再運用AI視覺化工具生成病因病機圖，讓抽象概念變得更清晰易懂。
楊紓怡指出，AI導入後，不僅提升教師備課效率，學生對課程的反應也相當正面。教師在課程設計與資料整理上更有效率，學生製作的報告品質也明顯提升，大幅減輕師生的學習負擔。
團隊進一步進行質性與量性分析，發現令人驚喜的「數位彎道超車」現象。研究顯示，原本在簡報設計與AI應用能力上落後於學生的資深教師，經過AI賦能後，簡報設計能力提升達62.88%。研究證實，當AI協助克服技術門檻，資深教師深厚的臨床經驗與知識便能充分發揮，成為提升教學品質的重要關鍵。
這項成果背後，也展現大林慈濟醫院跨領域合作與團隊支持的力量。放射腫瘤科主任洪世凱表示，科內長期鼓勵同仁從臨床現場發現問題、提出解方，並透過團隊合作共同成長。李明芬在醫學教育與AI應用上展現高度熱忱，去年已成功將三篇研究成果發表於美國放射腫瘤年會（ASTRO），今年更進一步挑戰歐洲醫學教育年會（AMEE），持續提升醫院的國際能見度。
李明芬表示，AI並非取代教師，而是協助教師將心力聚焦於更有價值的臨床判斷與啟發。透過AI扮演「認知橋樑」，能讓複雜的醫學知識轉化為具高影響力的視覺化教學內容。未來團隊也將持續攜手創新，深化AI在醫學教育的應用，打造更優質的教學環境，讓大林慈濟醫院的教育成果被更多人看見。